The "school and leading research university" network interaction: identification aspects

Рассматриваются изменения в сетевом взаимодействии учреждений общего образования и Томского государственного университета в связи с переходом последнего в статус ведущего исследовательского университета. Анализируется, как стратегия трансформации университета в инновационную корпорацию, курс на создание вокруг себя адекватного научно-образовательного сообщества потребовали перенастройки системы отношений со школами региона, актуализировали необходимость определения их места в новой кооперации